Jak se mohou studenti bránit proti bezpráví od učitelů?
Zažili jste nějaké bezpráví nebo nevhodné chování ze strany učitele? Poradím vám, jak se mu účinně bránit. Nezneužívejte toho ale, prosím.
Zažili jste nějaké bezpráví nebo nevhodné chování ze strany učitele? Poradím vám, jak se mu účinně bránit. Nezneužívejte toho ale, prosím.
Neviem, ako sa mám pripraviť na štátnice. Už druhýkrát som neuspela. Naozaj nemám šťastie na komisii.
Mám všechny pokusy ještě před sebou. Ale mám z těch státnic takový strach, že k nim snad ani nedojdu! Má smysl tam jít?
Zadrhávání (koktání) během mluveného projevu je mojí noční můrou. Své obhajoby se tak bojím a mám strach tam vůbec jít.
Čekají vás státnice a vy se jich bojíte, protože vůbec nic neumíte? Prostě jste se neučili a tak nevíte, jestli k těm státnicím máte jít?
Přístup komise byl otřesný: Na potítku jsem sice napsala 2 A4, ale moje poznámky je vůbec nezajímaly. Ptali se mě i mimo státnicovou otázku.
Nikdy som si nepripúšťal, že sa také niečo stane a už len fakt, že som v kategórii "tí, čo opakujú v septembri" považujem za zlyhanie.
Udělali jste sice státnicový předmět, ale chtěli byste si vylepšit hodnocení? Tenhle článek je o tom, proč si myslím, že to není dobrý nápad.
Jak by měla probíhat obhajoba bakalářské práce a existují vůbec nějaká závazná pravidla, kterých by se měli studenti a komise držet?
Co dělat, když vám zbývá poslední termín? Když ho uděláte, půjdete ke státnicím. Když ne, po 5 letech skončíte a možná přijdete o práci?